Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины

Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные познания): Главные характеристики оценки результата Формы и способы контроля Оценка результатов обучения (компетенции)
Умения:
Рассматривать и предсказывать экологические последствия разных видов деятельности. Применение природоохранных мероприятий и ресурсосберегающих технологий в проф деятельности и в быту Определение и прогнозирование экологического риск, воплощение в общем виде оценки антропогенного воздействия Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины на окружающую среду Оценка выполнения заданий домашней контрольной работы. Оценка выполнения: заданий практической работы №2. Оценка выполнения заданий самостоятельной работы по разделу №1,2,3. Оценка выполнения практических заданий на зачете. ОК 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 ПК 2.1-2.3
Использовать в проф деятельности представления о обоюдной связи организмов и сферы обитания. Внедрение закономерности о тесноватой связи организмов со средой обитания Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины для выбора более подходящих критерий и причин для проживания видов. Негативное воздействие деятельности человека на биосферу Оценка выполнения заданий домашней контрольной работы. Оценка выполнения: заданий практических работ № 2. Оценка выполнения заданий самостоятельной работы по разделу №1,2,3. Оценка выполнения практических заданий на зачете. ОК 1, 2, 3, 4, 6, 8, 9 ПК 1.1-1.3 ПК 2.1-2.3
Соблюдать в проф Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины деятельности регламентов экологической безопасности. Применение главных принципов экологической безопасности, в проф деятельности, в согласовании Конституцией РФ и ФЗ РФ по экологическим вопросам безопасности сырья и продукции. Оценка выполнения заданий домашней контрольной работы. Оценка выполнения заданий самостоятельной работы по разделу №3. Оценка выполнения практических заданий на зачете. ОК 1, 2, 3, 4, 5, 6, 8 ПК 1.1-1.3 ПК 2.1-2.3 ПК 3.1-3.5
Познания
Принципы Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины взаимодействия живых организмов и сферы обитания. Организация жизни в биосфере и основах взаимодействия живых организмов с окружающей средой Оценка выполнения заданий домашней контрольной работы. Оценка выполнения заданий самостоятельной работы по разделу №2. Вопросы к зачету: № 2, 24, 25, 27 ОК 4, 5, 6, 7, 8
Особенности взаимодействия общества и природы, главные источники техногенного воздействия на окружающую среду. Взаимодействие общества Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины и природы, на базе познаний законов развития природных сообществ и необходимости учесть сложившиеся связи при техногенном воздействии (антропогенного причин). Оценка выполнения заданий самостоятельной работы по разделу №1. Вопросы к зачету: № 1, 23, 15, 17 ОК 4, 5, 6, 7, 8, 9 ПК 2.1-2.3
Об критериях устойчивого развития экосистем и вероятных причинах появления экологического кризиса. Взаимодействие главных компонент экосистемы и вероятных последствий Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины при нарушении сложившихся связей , приводящих к появлению экологического кризиса. Оценка выполнения заданий домашней контрольной работы. Оценка выполнения заданий самостоятельной работы по разделу №2. ОК 4, 5, 6, 7, 8, 9 ПК 1.1-1.3
Принципы и способы оптимального природопользования. Принципы и способы оптимального природопользования. Воплощение оптимального употребления природных ресурсов и охраны природы. Оценка выполнения заданий домашней контрольной работы. Оценка Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины выполнения заданий самостоятельной работы по разделу №3. ОК 4, 5, 6, 7, 8
Способ экологического регулирования. Понятие «Управление качеством окружающей среды». Проведение муниципальных и публичных мероприятий в рамках экологического регулирования. Оценка выполнения заданий домашней контрольной работы. Оценка выполнения заданий самостоятельной работы по разделу №1. ОК 4, 5, 6, 7, 8
Принцип размещения производств разного типа. Систематизация производств. Экологизация производства Биохимические Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины циклы ресурсосбережения Неувязка отходов и перспектива сотворения безотходной технологии. Оценка выполнения заданий домашней контрольной работы. Оценка выполнения заданий самостоятельной работы по разделу №2. ОК 1, 2, 3, 4, 5, 6, 8 ПК 3.1-3.5.
Главные группы отходов, их источники и масштабы образования. Задачи отходов их главные группы. Ресурсосберегающие и безотходные производства. Систематизация бытовых и промышленных отходов. Способы переработки и распространения в Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины мировом масштабе Оценка выполнения заданий домашней контрольной работы. Оценка выполнения заданий самостоятельной работы по разделу №2. ОК 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8
Понятия и принципы мониторинга среды. Суть экологического контроля, экологического мониторинга, его систематизация и способы ведения. Задачки и принципы реализации системы наблюдения за состоянием среды. Экологическое аудирование и сертификация. Оценка выполнения заданий Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины домашней контрольной работы. Оценка выполнения заданий самостоятельной работы по разделу №3. ОК 4, 5, 6, 7, 8
Правовые и социальные вопросы природопользования и экологической безопасности. Базы экологического права и экологической стандартизации. Совокупа норм и правоотношений, закрепленных в праве и направленных на сохранение и улучшение природных критерий. ГОСТ 17.0.004-90 Оценка выполнения заданий домашней контрольной работы. Оценка выполнения заданий самостоятельной Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины работы по разделу №3. ОК 2. 4, 5, 6, 7, 8 ПК 3.1-3.5.
Принципы и правила интернационального сотрудничества в области природопользования и охраны среды. Международное экологическое сотрудничество в области природопользования, по защите среды в мировом масштабе. Экологическая программка и проекты. Оценка выполнения заданий домашней контрольной работы. Оценка выполнения заданий самостоятельной работы по разделу №3. ОК 4, 5, 6, 7, 8
Природоресурсный потенциал Русской Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины Федерации. Природные ресурсы: систематизация, сохранение, внедрение и воспроизводство. Оценка выполнения заданий домашней контрольной работы. Оценка выполнения заданий самостоятельной работы по разделу №3. ОК 4, 5, 6, 7, 8
Охраняемые природные местности. Осознание роли охраняемых территорий в природе для сохранения био контраста видов. Знать категории охраняемых территорий, их отличительные особенности. Оценка выполнения заданий Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины домашней контрольной работы. Оценка выполнения заданий самостоятельной работы по разделу №2. Вопросы зачета: 47, 48, 49. ОК 4, 5, 6, 7, 8


kontaktnoe-lico-informacionnaya-chast.html
kontaktnoe-lico-zotova-yuliya-vladimirovna-nachalnik-otdela-obshego-obrazovaniya-stranica-2.html
kontaktnost-kak-vazhnejshee-uslovie-uspeshnosti-obsheniya.html