Контактность как важнейшее условие успешности общения

Контактность – это специфичное соц умение, в базе которого лежит природная общительность. Это способность вступать в психический контакт, сформировывать в процессе взаимодействия доверительные дела, основанные на согласии и обоюдном принятии; способность, богатая владением способностями и умениями общения и саморегуляции, также благоприятствующими контакту личностными качествами.

Вновь обратимся к письму П. И. Чайковского к баронессе Контактность как важнейшее условие успешности общения Фон Мекк:

«Я много теряю вследствие собственной нелюдимости. О, если бы Вы знали, как я боролся с этим недочетом и сколько я пережил от этой борьбы с собственной исключительной натурой, как меня это истязало, как я трудился над своим исправлением!

...Обществом человека можно услаждаться, по-моему, только тогда Контактность как важнейшее условие успешности общения, когда вследствие многолетнего общения и взаимности интересов (в особенности семейных) можно быть при нем самим собой. Если этого нет, то всякое общество есть тягость, и мой нравственный организм таковой, что я этой тягости вынести не в силах» (Париж, 1879 г., февраль 19-20, с. 64).

Контактность

способность вступать в психический контакт, сформировывать в процессе взаимодействия Контактность как важнейшее условие успешности общения доверительные дела, основанные на согласии и обоюдном принятии; способность, богатая владением способностями и умениями общения и саморегуляции, также благоприятствующими контакту личностными качествами.

Контактность – продукт сочетания перцептивных, умственных, коммуникативных возможностей, протекающих на базе развитой саморегуляции, одна из составляющих общественного ума. Био основание контактности (в форме психофизиологической, нервной расположенности Контактность как важнейшее условие успешности общения) обеспечивает более резвое, но не непременно более высочайшее развитие ее у представителей сангвинического характера, экстравертов. Большой вес расположенности в развитии этой социально-коммуникативной возможности подтверждается ее относительной независимостью от проф деятельности (интенсивность контактов не связана впрямую с их успешностью).

Контактность формируется на первых порах жизни малыша и развивается как общая коммуникативная Контактность как важнейшее условие успешности общения способность, сначало направляемая характером и особенностями высшей нервной деятельности. Она проявляется в большей возможности человека мобилизовать все имеющиеся средства для заслуги контакта (владение состоянием, телом и мимико-выразительными средствами, настроенность на контакт), в умении изменять зависимо от ситуации меру собственной открытости и выбираемые средства воздействия, во владении Контактность как важнейшее условие успешности общения коммуникативной ситуацией в целом.

Контактность есть управление коммуникативной ситуацией, психическими методами воздействия в процессе организации общественного взаимодействия; это – процессуальное качество, для которого важны пространственно-временные свойства воплощения контакта, условия взаимодействия, мотивы и личные особенности взаимодействующих лиц.

СВЕРХКОНТАКТНОСТЬ

В жизни нам часто встречаются люди, которые создают воспоминание лишне болтливых, беспокойных Контактность как важнейшее условие успешности общения, безпрерывно разговаривающих в ситуации неопределенности либо опасности, не умеющих держать паузу. Можно представить, что такие люди плохо управляют собой, лишне тревожны и, возможно, невротизированы.

В исследовании В. Н. Куницыной (1991) была выделена группа сверхконтактных людей. Оказалось, что у их прекрасно развиты общительность, способности и умения саморегуляции, удовлетворенность общением и уверенность внутри себя по Контактность как важнейшее условие успешности общения сопоставлению со всеми остальными. Но многие другие стороны общения у таких людей отменно ухудшены. Снижены сенситивность, самокритичность и ориентированность на напарника, доверие и самоконтроль, увеличены невротизация, тревожность и манипулирование, авторитарность и преобладание. Адаптивность не усовершенствована.

Все эти происшествия в совокупы с очень высоко развитой эмпатией позволяют считать, что сверхконтактность Контактность как важнейшее условие успешности общения может свидетельствовать о сниженной приспособленности и истероидной направленности личности.

Данное соц умение обладает как положительными, так и отрицательными чертами. Положительные стороны контактности – настроенность, установка на контакт, мобилизация всех средств общения, стимулирующая мотивация, рефлексия и оборотная связь. В число отрицательных черт входят типичная эгоцентричность, другими словами вербование Контактность как важнейшее условие успешности общения внимания «на себя» (то, что частично охарактеризовывает и эмпатию), ориентация на инфецирование своими интересами, состояниями, доминирование неосознаваемых побуждений.

Контактности не непременно присуща благожелательность; у истероидных людей, возбудимых психопатов наблюдается брутальная, назойливая контактность. Для того чтоб найти лучшую для удачливости общения меру контактности, создателями был проведен экспериментальный анализ индекса контактности в Контактность как важнейшее условие успешности общения разных группах.

Вся обследованная при помощи методики СУМО группа школьников (490 человек) разделилась последующим образом (наибольший балл = 12):

Из выделенных по степени развития параметров личности и коммуникативных умений групп самыми контактными оказались экстраверты Контактность как важнейшее условие успешности общения. Потом идут легкие и свободные в разговоре школьники, владеющие неплохими коммуникативными способностями. За ними следуют совместимые, просто адаптирующиеся, незастенчивые, включенные в социальные связи, потом – фавориты, люди с развитым чувством собственного плюсы и наивные с пластичной и крепкой нервной системой.

В число самых неконтактных, замыкающих таблицу, вошли невротики и неприспособленные, также Контактность как важнейшее условие успешности общения те, чьи характеристики в комплексе составляют труднопреодолимый «синдром трудностей»: аутистичные, робкие, отчужденные, с глубочайшим чувством одиночества.


kontekstnij-podhod-v-formirovanii-professionalnih-kompetentnostej-budushih-uchitelej-matematiki.html
kontekstualnaya-argumentaciya-eto-argumentaciya-effektivnost-kotoroj-ogranichena-opredelennimi-auditoriyami.html
kontekstualnij-i-integrativnij-podhod.html